Sociales

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La prueba de sociales del examen de Estado - ICFES SABER 11° no es sólo la unión de las de historia y geografía mundiales; tampoco la representación de las diferentes disciplinas que conforman el abanico de las ciencias sociales en los parámetros canónicos de dos disciplinas tradicionales que han calado en el imaginario de los docentes. Se trata de una prueba de 30 preguntas en el núcleo común que valora las competencias (y en ellas son necesarias habilidades, conocimientos teóricos y metodológicos) en un área que ofrece posibilidades para la comprensión, confrontación y construcción de significados del mundo social.

Componentes:

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  El espacio, el territorio, el ambiente y la población: Las preguntas enfocan el tema del espacio, sus usos y relaciones. Por tanto, este componente articula disciplinas como la geografía, la ecología, la sociología y la antropología urbana y rural. El poder, la economía y las organizaciones sociales: En este componente se evalúa la capacidad del estudiante para reconocer las formas de organización social, la identidad y la diversidad de los movimientos sociales, así como su relación con distintas instituciones en diferentes épocas y espacios geográfcos. El tiempo y las culturas: En este componente se evalúa la capacidad del estudiante para dar cuenta de los nexos de la población con el pasado y con las culturas, de modo que pueda ubicarse en distintos momentos del tiempo para analizar la diversidad de puntos de vista desde los que se han entendido y construido las sociedades, los confictos que se han generado y que han debido enfrentar y los tipos de saberes que diferentes culturas han producido en el transcurso del tiempo, con una concepción de las culturas como un conjunto de signifcaciones de distinto tipo: cinéticas, tecnológicas, técnicas; estéticas y expresivas; éticas; flosóficas y religiosas._____________________________________________________________________________________________________ 
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• PRUEBA DE SOCIALES Tomado de :  http://www.cespro.com/Materias/PREICFES/ICFESAbril2004/Sociales_nc_abril04.htm
  1.	Durante la edad media la apropiación de la tierra era realizada por los señores  feudales quiénes la distribuían de acuerdo a sus intereses para la producción agrícola.  Los siervos tenían acceso a la tierra solo en la medida en que establecían un contrato con el señor feudal.  Esta forma de relación indica que
  A.	la propiedad de la tierra es esencial para mantener status social
  B.	la apropiación de la tierra está subordinada a las formas sociales existentes
  C.	la tierra es el único elemento para la producción y el mantenimiento en una organización social
  D.	durante la edad media se consolidaron procesos de planificación y distribución de la tierra
  2.	Para que el Estado y la sociedad colombiana se beneficien con la presencia de multinacionales en nuestro territorio, sería ideal que
  A.	disminuyeran los impuestos a la multinacional y la incentivaran con créditos para que se localice en el país.
  B.	existiera un conocimiento integral de nuestro espacio que nos permita evaluar las ventajas y  debilidades, las políticas y controles adecuados; así como, incentivar la participación ciudadana para aprovechar la permanencia de la multinacional en su territorio.
  C.	existiera un conocimiento integral del espacio para determinar las riquezas que tenemos; así como, la disposición de mano de obra barata para las actividades que requiere la multinacional, además de adecuar la infraestructura necesaria para atraer al mayor número de estas empresas.
  D.	se hiciera un control exhaustivo hacia las multinacionales, imponiendo impuestos altos para que  éstas no sobreutilicen el espacio ni exploten a las personas y sus ecosistemas.
  3.	En la Economía Mundo las relaciones mercantiles que se establecieron crearon vínculos de subordinación y dependencia entre algunos Estados considerados como centro y otros como de carácter periférico. Teniendo en cuenta estos planteamientos se podría considerar a la Economía  Mundo como
  A.	una etapa del proceso de consolidación espacio temporal del capitalismo
  B.	la manifestación económica y cultural del neoliberalismo
  C.	el surgimiento del nuevo orden mundial que integra a todo el globo
  D.	un punto de partida para la fragmentación de los estados nacionales
  4.	La Economía Mundo, tiene su origen en el siglo XIX donde las relaciones mercantiles que se establecieron crearon vínculos de subordinación y dependencia entre algunos Estados considerados como centro y otros de carácter periférico. La Globalización, hace referencia a  mecanismos uniformizadores que propenden por una homogeneización del proceso económico. , donde el agente principal es el mercado, que actúa como elemento unificador de las diversas  sociedades poniendo en contacto algunas regiones. Una de las diferencias de la Globalización  respecto a la Economía Mundo se expresa en la
  A.	reducción del mercado, la fragmentación espacio temporal y el estancamiento del sistema productivo.
  B.	hiperinflación de los bienes y servicios, el surgimiento de una cultura heterogénea y la implantación  de normas de calidad ISO 2000
  C.	comprensión espaciotemporal, la movilidad del capital y la tendencia a la estandarización de las  normas de consumo
  D.	desregulación del sistema financiero internacional y la macdonalización de los hábitos de consumo
  5.	Una pirámide de población es un gráfico que sirve básicamente para representar la estructura poblacional de un país, las variables que se utilizan para su elaboración son
  A.	el número de personas de un lugar clasificándolas por rango de edad y sexo, y de esta forma  obtener sus porcentajes
  B.	el promedio de edad y sexo de todos los habitantes de un lugar así como una organización de  la información de mayor a menor
  C.	la diferencia de nacidos y fallecidos de un lugar, rango de edad y sexo para calcular el porcentaje  de cada una de las categorías
  D.	los datos consolidados y jerarquizados de los migrantes, al igual que las tasas representativas de urbanización
  6.	Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su recuperación económica,  ya que los diferentes países habían terminado completamente destruidos. La falta de industrias y de una vida comercial óptima estimularon la creación de organismos de cooperación  económica internacional. Los organismos más importantes fueron
  A.	el Fondo Monetario Internacional, y la Comunidad Económica Europea
  B.	el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo, y la Organización de Naciones Unidas
  C.	el Fondo Monetario Internacional, y el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo
  D.	la Organización de las Naciones Unidas y la Comunidad Económica Europea
  7.	Fuente: Santillana, Geografía e Historia, Curso Tercero Las pirámides poblacionales indican dos situaciones distintas. En la primera se observa que los grupos de edad joven son más numerosos que los de edad adulta y vieja, lo cual indica una natalidad y una mortalidad alta y un crecimiento demográfico rápido, catalogada ésta como una pirámide poblacional de tipo progresivo. Para el caso de los Estados Unidos se presenta una situación algo contraria, la cual se denomina una pirámide poblacional de tipo regresivo, porque en ella se observa una
  A.	tasa de natalidad y de mortalidad estable con síntomas de un crecimiento invertido en los rangos de edad mayores que da inicio a una consolidación poblacional
  B.	natalidad baja y estabilizada, con reducción de la mortalidad y envejecimiento de la población y síntomas de estancamiento demográfico
  C.	natalidad y mortalidad altas con tendencias decrecientes al envejecimiento de la población a pesar del paulatino incremento poblacional
  D.	tardía transición demográfica que se expresa en las tasas de crecimiento y la diferencia progresiva de la natalidad y mortalidad manifestándose en el ancho de la pirámide
  8.	En los últimos años estamos asistiendo a un avance trascendental: la creación de autopistas de la información, redes por las que circulan gran cantidad de textos, imágenes y sonidos en forma digital y de manera prácticamente instantánea.   A partir de la gráfica se puede observar que			Fuente: Santillana, Geografía e Historia, Curso Tercero
  A.	entre los países menos industrializados hay un gran flujo de conexiones
  B.	a los países altamente industrializados llega el mayor número de conexiones
  C.	los países altamente industrializados cuentan con las mejores redes de comunicaci ón
  D.	los países altamente industrializados sólo mantienen conexiones entre ellos, aislando a los países menos industrializados
  9.	Desde la década del setenta hasta el presente se han consolidado diferentes grupos armados como guerrillas, paramilitares y narcotraficantes; así, como las mismas fuerzas armadas del Estado que en conjunto han incrementado la guerra no oficializada en Colombia, agudizando la crisis. Bajo este panorama algunos aspectos para analizar con el objetivo de evitar que en el futuro el conflicto continúe, serían
  A.	la violencia que por naturaleza tenemos y la crisis de instituciones como las fuerzas armadas que no cuentan con la capacidad militar para enfrentar a los violentos
  B.	la ausencia de un proyecto de nación totalitario y la falta de dirigentes fuertes que dicten órdenes para el control permanente del orden público
  C.	las desigualdades sociales, económicas y políticas; así como, la intolerancia e individualismo
  D.	la aguda crisis social y la falta de criterio en las negociaciones y los diálogos de paz, ya que esto se debe hacer teniendo en cuenta únicamente los planteamientos oficiales
  10.	Se considera que Colombia es un país megadiverso, por la gran cantidad de especies  de fauna y flora existentes en sus ecosistemas; y es considerada también una área crítica por la alta intervención humana que amenaza la conservación de la diversidad biológica. Teniendo en cuenta lo anterior, y dadas nuestras condiciones socio-económicas, una estrategia viable para el manejo ambiental en el país sería
  A.	impulsar nuestra biodiversidad en los mercados internacionales para lograr obtener beneficios econ ómicos a corto plazo y de esta forma reinvertir en la protección del ambiente y los ecosistemas
  B.	impulsar la investigación para conocer el estado real de los ecosistemas, su riqueza y diversidad biótica; así como, evaluar los procesos de transformación y alteración para que sirvan como ejes que permitan su recuperación y de esta forma aprovechar coherentemente el potencial que representan
  C.	aprovechar los diferentes ecosistemas colombianos que se encuentran en estado virgen o prístino, y por ende, marginados de los sistemas productivos, implementando estrategias de divulgación de nuestra biodiversidad para asegurar los mercados a escala internacional
  D.	impulsar políticas de protección y conservación de todos los ecosistemas colombianos, declarándo los reservas o parques naturales, prohibiendo totalmente su utilización y apropiación por parte de las comunidades locales